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《博乐作文》第37期
添加时间:2018-01-31 12:21:05 来源:千赢国际平台 点击量:

白杨树

六年级   周振杰

曾听说边疆的火车道旁种着一望无际的白杨林,有时间,真想去看看。

白杨树是我读了《白杨》一文才知道的,而我也深深地被它吸引了。特别是它不管刮风下雨、电闪雷鸣,还是烈日酷暑、大地龟裂,都能一一面对。爸爸曾告诉我白杨树有一种坚强不屈的性格,这使我更加喜爱它,我还为它编过一首诗:在我的窗前有一棵白杨,它身上仿佛有一层金色的大衣,在它的枝头长着一串串碧绿的叶子,在碧绿的叶子上停留着几只蝴蝶。在姗姗来迟的朝霞下,白杨身上又抹了一层红色的光华。

我对白杨树的认识曾停留在它的高大挺拔上,但学了《白杨》之后我对它就有了新的认识。白杨树代表的是边疆人们希望自己的子孙后代能像自己一样为建设边疆贡献出一份力量。

白杨树的品格是可贵的,它拥有的品格也是值得我们学习的。它是边疆建设者们的代表,虽然身在荒漠,但它仍然能坚强地成长。

白杨,想到它,我难免会想起驻守边疆的战士们,他们正如作者笔下为白杨谱写的这首礼赞之歌一样伟大。

五年级   颜俊毅

大家好!我是一只杯子,你可能会问我有什么特别之处?

我的盖子是用塑胶做的,那还有一圈银色的带子,那是我的银河系限量版眼镜,怎么样,帅吧!我的身体是玻璃做的,肚子大大的,都说“宰相肚里能撑船”,我的气量虽然不大,但我的肚子确实大,装下几条小金鱼,那是易如反掌的事。我的盖子是深海蓝的,看着十分显眼。因为我的形状像极了企鹅,所以,人们给我起了一个非常好听的名字——企鹅杯。

有一次,我身体里装满了热水,而主人只是随手把我放在了地上。这时,主人的弟弟过来了,他想把我打开,但费了九牛二虎之力还是没打开。这是怎么回事呢?原来是我开了儿童锁功能,这样就可以保护一些小朋友了。还有一次,主人带我去旅游。途中,我们遇到了一件特别有趣的事,主人买了几条金鱼,居然放进了我的身体里,还说这样的我变得更漂亮了。

这就是我—企鹅杯,任劳任怨、认认真真地为主人服务。你们喜欢我吗?那就赶紧把我这个物美价廉的小杯子带回家吧!

反冲模型小车

四年级    胡海毅

今天,我兴高采烈地来到博乐作文班,你知道为什么吗?因为今天要做实验了。

到了班里,我就听到同学们在不停地小声议论今天做什么实验。上课时间快到了,老师提着一大袋东西走进来,我们纷纷围上去,七嘴八舌地说:“老师,今天做什么实验啊?”“对啊,老师快说呀!”旁边同学附和着。“老师,今天的实验简不简单,有不有趣啊!”

这些问题把老师问傻了,这时,上课铃声响起,同学们赶紧坐到座位上。老师说:“这次实验是做‘反冲模型小车’,它不仅操作简单,而且很有趣……”话音刚落,就把实验材料发给我们。我们打开包装袋,看到里面的材料有:车架、气嘴固定支架、气球、车轴和橡皮筋等。

开始做实验了,老师叫我们先把车轴安到车架上,再把气球用橡皮筋固定到支架上,然后把车轮安装到车轴上,最后把固定支架安到车架上。

装备完毕,我便吹满气球,打算让小车“开”起来。“嗖”的一下,我就看到小车顺利地滑行出去,这让我真是高兴极了!

到了最后,我才明白,原来实验的目的就是为了让我们更了解作用力与反用力的原理。

我的同学

六年级   胡祎妮

她有着一头乌黑的长发,一张白白净净的脸,弯月似的两道眉毛让人难以忘记,一双水灵灵的眼睛,一个娇小玲珑的鼻子,一张红扑扑的樱桃小嘴,还有两排雪白整齐的牙齿,她就是我的同学——笑笑。

笑笑博览群书,对于我提出的问题,每次都能对答如流。记得有一次下课了,我还在苦思冥想一道数学题。突然,笑笑过来了,问:“你怎么不出去玩?”我说道:“我要先把这一题解出来,只是这道题好像很难呢!”她拿起我的作业本看了看,就低头拿纸和笔写了起来。她手中的笔飞快地舞动着,嘴里还喃喃自语:这题还真是不简单啊!这时的笑笑眉头紧锁,眼珠飞快地转动着。忽然,她猛一拍脑门,大声叫道,我怎么这么慢才想到啊!她又把头转来,笑着对我说:“你可以用以前学过的乘法分配律来解啊……”

“对呀,我怎么就没想到呢?真是谢谢你了!”

笑笑不但非常聪明而且十分乐于助人。一天中午,我来到教室,一个同学问我:“你有没有多余的练习本呀!”“不好意思,没有。”这时笑笑拿出书包,用手拉开拉链,小心翼翼地拿出一本练习本,递给那个同学:“给你,我这还有一本。”那个同学就像看见了救命稻草似的立马接过,感激地说:“谢谢你啊!”笑笑只是拉上书包链,站起来潇洒地把手一挥:“区区小事,何足挂齿。”

这就是我的同学,一个博览群书、乐于助人的女孩。

我喜欢的一堂课

四年级   胡栩畅

我喜欢的课是信息课,每当看到老师的打字速度快得让人难以置信时,我总是特别羡慕,总盼望着哪天我也可以这么厉害。这不,机会来了。

三年级的时候,我们的课程表里就多了一节课——信息课,这让我高兴得手舞足蹈。

走进了信息教室,出现在眼前的就是一排排整齐的,多到不可思议的电脑。老师把我们分别安排在不同的电脑前,让我们先打开电脑。我怀着无比激动的心情打开电脑,出现在眼前的就是一幅蓝天、白云的图片和许多令人眼花缭乱的软件。跟着老师,我们打开了练字软件,老师让我们自由练习,训练打字的速度。他先给我们演示了一遍,之后就让我们练习了。我重新看着电脑屏幕,突然,在毫无征兆的情况下,一个“窗口”跳了出来,并说:“同学们,只要你们多加练习,打字的速度一样会快起来的!”原来是老师在鼓励我们啊!老师的话给了我巨大的信心,我开始认认真真地练习起来。

到了现在,我的打字速度快了许多,而且在我不间断的练习下,打字速度还在不断地加快中,我相信总有一天我也可以像老师一样厉害的。

这就是我最喜欢的信息课,那你最喜欢的是什么课呢?

  

六年级   夏世隆

古话说的好,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。没错,我最喜欢的就是那不畏严寒的梅花。

冬天,到处一片白雪皑皑的景象,那些曾在春夏秋展示自己美丽身影的花,在此刻却“逃”得无影无踪。仔细一看,苍茫大地中隐约可见一抹深红的颜色,那是什么呢?啊,原来是我最喜欢的花——梅花。

梅花虽然不像杨柳那样随风飘摇,也不像向日葵那样追着太阳。但它却有着执着和坚强的美好品格。

一到冬天,梅花就在一片白雪皑皑的雪地中绽放自己,那抹淡淡的颜色,仿佛在告诫我们一个道理:美丽的外表不重要,重要的是要学会在各种艰苦的环境中生存下来。它的香味也是淡淡的,却很容易令人陶醉其中。我也喜欢梅花那淡淡的香味,它总是能让我忘却烦恼,激励我不断地向前。

梅花一朵朵矗立在雪中,在严寒的冬天,它们孤独地等待着春暖花开的春天。人们知道它的艰难,可每次有一些人想去帮助它们的时候,都被它们婉言拒绝了,也因此有人说它们是高傲的。

也许有人不理解梅花,认为那是孤僻之花,但我却认为那是它们自己的执着,我钦佩它们!

那句话

五年级    李延鸥

“从哪跌倒就从哪爬起来”这是妈妈告诫我的,这句话让我受益匪浅,是我一生的精神支柱,让我难以忘记。

记得有一次,我正全神贯注地做着老师发下来的试卷。可做着做着,我就因昨晚没睡好而变得晕乎乎起来,最后连怎么交卷的都有些模糊了。几天后,试卷要发下来了,我心里忐忑不安,豆大的汗珠像一粒粒“银豆豆”,又像掉了线的珍珠不断从脸颊上滑落。试卷发下来了,我迫不及待地打开试卷。看到分数的那一刻,我变得目瞪口呆,只有89分!我从班上的前五名掉到了十名之外。放学路上我垂头丧气,平时轻快的步伐此时犹如灌了铅般沉重,心想:怎么办,万一妈妈那温柔的笑容成了乌云密布可怎么办啊?想到这里,我更加忧心忡忡了。回到家,坐在餐桌上吃饭时,我心里不时念叨:不要看试卷,不要问试卷……一顿饭吃完,妈妈都没有提起,这让我感到十分庆幸。就在我放下心里的石头时,妈妈突然对我说:“对了,把试卷拿出来给我看看。”我顿觉“五雷轰顶”,慢吞吞地把试卷拿给她。我低着头等待妈妈批评时,妈妈竟然没骂我,只说了一句话,“从哪跌倒就从哪爬起来”。我像是看到了希望的曙光,从此认真听课,努力复习。又一次考试后,我拿着试卷迟迟不敢睁眼,后来在同桌的帮助下,我终于看到了我的成绩,我竟然考了100分……

“从哪跌倒就从哪爬起来”,它如百灵鸟那悠扬的叫声般,久久在我的脑海中回荡。

有趣的小车

四年级   倪雯轩

我的记忆像一片湛蓝的天空,天空中有数不清的白云,有一朵白云虽然很小,但非常纯洁,那就是做“反冲模型小车”啦!

实验要用到什么有趣的材料呢?呵呵,不知道了吧,那就让机灵又聪明的我来告诉你们吧!实验材料就是:车轮、车轴、气嘴支架、组合底座、气球、橡皮筋。拿到了有趣而丰富的实验材料,就让我们开始好玩的组装之旅吧!

首先把小车的底座部分先组装好。你们看,这有一块绿色的小板和两块黄色的小板,让我们把三块小板安装在一起,组成一块巨大的板子,这就是小车的底座了。接着,再把一个小气球套在气球支架上用橡皮筋扎紧。记住,这需要两个人的共同合作才能完成。紧接着,我们要把做好的气球支架插到车子底座上的孔内固定好,将气球吹大。此时要注意,固定的时候不能把气嘴喷口方向歪斜,不然会影响实验的效果。最后,我们来验证一下这辆小车是否会滑行吧!我们要选择一块平滑的桌面或地面,吹好气球,摆正小车,然后松开手,小车在气球的气体冲击下会向前滑行,只是它行进的方向与气球喷气的方向是相反的。

这个实验证明车子向前行驶的力,是由气球喷出的气体与空气之间发生冲击,形成了反冲的力量,才驱使小车前行。这可真是辆有趣的小车啊!

  

三年级   任博韬

今天,我做了《静电》的实验。它的材料有支架、底座、泡沫块、塑料棒、玻璃棒、毛料布、棉线、感应器、T形支架、泡沫球等。

准备好材料就开始组装了,我先把支架装到底座上,把棉线剪成两半,将泡沫块绑到支架的小钩子上;接着把感应器装到塑料杯上。

开始实验了,我将摩擦过的塑料棒靠近感应器上的金属环,发现原本合在一起的两片金属片相互排斥分开了。我再将摩擦过的塑料棒置于吊在支架上的两个泡沫块中间,发现它们互相谁都不理谁的。

经过不断的实验,我发现毛布料与塑料棒摩擦后会产生静电。那什么是静电?静电是一种电能,它存在于物体表面,是正负电荷在局部失衡时产生的一种现象。而这种现象在我们的生活中经常会出现,摩擦起电就是其中的一种。

我喜欢这个实验。

我的胡萝卜

二年级   丁爱娜

有一天,我正津津有味地吃着胡萝卜,外婆突然对我说:“你知道吗?胡萝卜是七八月的时候播种的,11月才可以采摘,是一种质脆味美,营养丰富的家常蔬菜,它还有个名字是‘东方小人参’。”听完外婆说的,我更加觉得嘴里的胡萝卜好吃了。

十一月是胡萝卜成熟的时节,外婆带着我和弟弟一起去采摘胡萝卜。我看着胡萝卜,就和弟弟说:“这胡萝卜可真像个小红人啊!”弟弟说:“是不是因为它穿着红红的外衣,长着一头绿绿的头发呀?”“弟弟,你可真聪明啊!”我笑咪咪地说。我和弟弟一起把胡萝卜拿回家,外婆把它做成了我们最爱吃的“胡萝卜炒肉”,那可是我们的最爱。每次有这个菜的时候,我和弟弟都能多吃两碗饭呢!

这就是我爱吃的胡萝卜,我知道总有一天我会变成小白兔的,因为小白兔最爱吃的就是胡萝卜啊!

严慈的父亲

五年级   舒杨瑞

父爱如山,高大而巍峨,让我望而生畏不敢攀登;父爱如天,粗犷而深远,让我仰而心怜不敢长啸;父爱如河,细长而不断,让我欲淌而又不敢涉足。父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的,然而父爱又是苦涩的、难懂的、忧郁而不可企及的。

我的妈妈是一位善良仁慈的人,她对我很耐心。有一次考试我考得很低,把试卷拿给妈妈看。妈妈用既温柔又舒心的声音和我说:“小瑞,这次考得有点低,下次要考得好一点哦!”我听了颇受鼓舞。可当我把试卷拿给爸爸看时,他立即火冒三丈,说:“如果下次还考这么低,就不要回来见我!”自那以后,我在学习更加不敢懈怠,成绩也是一直上升。

每个周末,我都会和我的小伙伴一起去玩,不过必须要完成了作业之后才能去。结果有一次,我没做完作业就去玩了,结果被生气的妈妈拽回家,拿起戒尺狠狠地打了一顿,我感到了钻心的疼。爸爸回来后,说:“不能打孩子,要让他自己养成知错就改的习惯。”说完,把我拉到我的房间,摸着我的头说:“下次一定要做完作业才能去玩,知道了吗?”我眼含热泪,点了点头。

前几天,爸爸生病了,我知道的时候就告诉自己:现在你已经长大了,是个小小男子汉,也可以照顾爸爸了。从那以后,我学习上更加自律了。而我也会每天给爸爸送饭,喂他喝水,我真的希望他能快点好起来。

我爱我的妈妈,更爱我的爸爸!

作文老师

四年级  王思涵

我从二年级上学期就开始学作文,作文班里的老师们一直陪我度过每个周末的美好时光。她们个个身怀绝技,本领高强。

李老师是我二年级的作文老师,扎着马尾,满脸是红点,戴着一副眼镜。她虽然看起来很可怕,但实际上却很和蔼可亲,总是用微笑来面对每个同学。她很有耐心,当我不会造句子时,她会一步一步慢慢地教我。她是我作文的启蒙老师,一个像大姐姐般温柔的老师。

这位是我三年级的老师——汤老师。因为那时的男生较多,所以教室很吵,汤老师总是喜欢发脾气。只要男生一吵,汤老师就会使出她的“狮吼功”,一吼,教室里就静得连一根针掉在地上都听得见。

她是我的好玩伴也是我的作文老师——左老师。她经常陪我玩《图画捉迷藏》,我找不出来的,她一下就能找出来。我把一本《图画捉迷藏》借给她,她不到三节课就玩掉了半本。

现在,我又多了一个新的作文老师。不过,我还要经过多多的了解才能向你们介绍哦!

假如我有……

三年级   朱睿

假如我有一架时光机,我要穿越时空,回到唐朝见李白;回到三国时期见见“桃园三兄弟”,还要见见聪明的诸葛亮和武功高强的赵子龙。

假如我有马良的神笔,我要画很多钱,送给贫穷山区的朋友。我要画一所设施齐全的学校,丰富学生们的课外活动。我不仅要让没钱上学的孩子上学,还要教他们各种技能,让他们过上幸福的生活,不必为今后的生活担忧。

假如我有仙丹,我就要让爸妈吃下去,让他们长生不老。我还要送一些给患重症的病人,只要吃了我的仙丹,他们就能和正常人一样健康生活了。

假如我有后悔药,我就要在做错事后,服下它,重新再来。

假如我有隐身衣,我要穿上它去一些坏人的家里,把他们打得落花流水,让他们明白做坏事是会有惩罚的。

假如我有……

我的小狗

五年级   施林宇

我家有一只小狗,是“美美”生下来的,它的名字叫“嗨皮”。

嗨皮有一双炯炯有神的眼睛,一张大嘴巴里藏着四颗尖尖的牙齿;身上的毛是黑黑的,但与众不同的是它脚上的毛却是白色的,这非常像它的母亲——美美。

嗨皮很贪吃。一到自由活动的时间,嗨皮做的第一件事就是找食物。自己家精心给它准备的狗粮不吃,总喜欢到外面找别的东西吃,真是拿它一点办法都没有。嗨皮有一招独门绝技,只要你把狗笼的盖子打开,它就会毫不犹豫地使出“翻狗笼”的绝技,准确地冲出门口。嘿嘿,这可是它练了很久的。

嗨皮和我的感情很好,只要我一打开狗笼,它就会兴奋地一跃而出,东嗅嗅,西嗅嗅,一会儿跑到我的脚边,一会儿把脚放在我的膝盖上,一会儿绕着我跑,一会儿伸出前脚,像是要和我握手。

嗨皮还有一个必杀技——撒娇,虽然它是公的,但这一点都不妨碍它使用这一必杀技。每次当它犯错,我想打它的时候,它就会用这招来对付我。每每看着它那无辜的小眼神,我就舍不得打它了。

这就是我家的小狗,我喜欢它。它时常陪伴着我,和我一起玩耍,是我最好的朋友。

难忘的实践课

四年级   田佳怡

大家都有自己喜欢的课吧!我也有。你猜是什么课呢?那就是实践课。一说到这,我就不由自主地想起自己那漂亮的作品。

一学期一节的实践课,马上要开始了。施老师面带微笑地走上讲台,手上还提着两个袋子,透过袋子隐约可以看见里面装着红色、粉色、黄色、蓝色的绳子。

终于,上课铃声响起,施老师从袋子里拿出一个蓝色的小布袋展示给我们看,说:“我们今天的任务就是做这个小布袋。”说完,又拿出一个红色的小布袋,上面还缝有绿色的爱心。看到这么漂亮的布袋,我们都迫不及待想要做了。施老师把材料发给我们,材料有:针、线、布和各种颜色的绳子。

首先,我们把线穿进针里,再按照老师说的方法开始缝制。很快,一个漂亮的小布袋就完成了。

看着做好的这个小布袋,同学们纷纷开始评比。最后,因为我做的小布袋特别精致,被老师表扬了!但我却认为这个成绩是属于大家的,因为我在制作的过程中,同学们给了我很多的帮助。要不然,我也不会做出这么漂亮的布袋来。

这一节实践课让我难忘,也让我明白了团结的力量。

假如我有七十二变

三年级   应昕熠

假如我有和孙悟空一样的七十二变,那我就将是这个世界上最幸福最开心的人。

早上一醒来,呀!快迟到了。我急急忙忙向学校跑去,一想到迟到会被老师批评,我紧张到害怕。这个时候,我摇身一变就变成了一只小鸟,快速地飞到了教室。刚走进教室,就听到了“叮铃,叮铃”的上课铃响起,我松了一口气,幸亏没迟到,不然又要挨批评了。

星期日,我去海边游泳时,发现有一个小朋友在海里,海水淹没了他的头顶,但旁边却没有一个大人的踪影。我毫不犹豫变成了一条大鱼把他带上了岸,然后耐心等他醒来,再把他带回家去。他的父母见到孩子安然无恙地回家都非常感谢我,还要留我吃饭呢,看到他们一家团聚,我也很开心。

假如我有七十二变,那该多好啊!

我的爸爸

四年级   吕浩然

我的爸爸非常强壮,是家里的大力士。他的头圆圆的,像一个未成熟的小西瓜。他的身上总有使不完的劲。他抬起过床,搬动过冰箱就更别提那些桌子、椅子了。干这些活时,爸爸从不叫别人帮忙。但别人叫他帮忙抬东西的时候,他从没有拒绝的。

我的爸爸很搞笑。记得有一次,爸爸洗完澡后,穿上他的“战袍”(其实就是一种带毛的,非常暖和的一种外套,也可以算是一件衣服)扭起了屁股,双手还不停地摇摆着,嘴里还哼起了一首不知名的小曲。当时我躺在床上,看到爸爸这滑稽的模样,忍不住捧腹大笑,就连妈妈看了也忍不住发出“哈哈”的爽朗笑声。

我的爸爸平时也是“很凶”的。有一次,我遇到一道不会做的题目,就叫爸爸教我。在爸爸讲解的时候,由于我真的听不懂爸爸的意思,便有些不耐烦地把头转向了另一边。谁知爸爸生气了,对我吼了一声,说:“看过来!”我顿时感到一阵儿害怕,只好把头重新转了回来,继续听爸爸讲解。后来,爸爸换了一种方法给我讲解,这下,我终于弄明白了。

这就是我家里有点搞笑,但也“很凶”的爸爸!在我的生活中,他也是一位让我非常喜欢的爸爸!

冬日里的一股暖流

五年级   黄镠锦

我已随父母搬进崭新的新房子,也有了自己单独的房间,但这依旧不能减轻我对原来邻居大姐姐的深切想念。

她瘦瘦高高的,时常扎着个马尾辫,一笑起来脸庞上就会有两个深深的酒窝,抿起嘴时也是隐约可见。

我现在仍然记得她家门前整齐地摆着几盆小花,门旁建了个厨房。平常,栩慧姐姐会邀请我到她家玩,因为她是一个人住,所以我可以在她家无拘无束的玩耍。当然,我也会很小心,因为怕把栩慧姐姐的宝贝——玻璃挂坠弄坏了,栩慧姐姐有很多的玻璃挂坠呢!

然而,意外还是发生了。有一次,我不小心把姐姐的玻璃挂坠弄坏了,而且是她最喜欢的一个。当时,我们正玩捉迷藏,只听姐姐说:“我来捉咯!”说着就跑进书房,看到低着头的我,还有地上摔得七零八落的玻璃渣。我以为姐姐会骂我,可她竟说:“你没事吧?有没有磕到……”她还是那样关心我,而那堆玻璃渣却被她“冷落”了。

记得还有一次,我和爸妈闹别扭,一气之下就跑到栩慧姐姐家。栩慧姐姐诧异地望着我,一脸心疼。她不仅给我做了好吃的面包,还耐心地安慰我……

栩慧姐姐一直是我的榜样,我也希望她能找到好人家,过幸福的生活。终于有一天,妈妈告诉我栩慧姐姐要结婚了。听到这个消息,我高兴极了!

有趣的实验

四年级   孙黎特

“黄色的喷口,黑色的车轮,再加上一个小气球。”你们猜一猜,这是什么?对!它就是反冲模型小车。

准备的材料有组合底座、车轴、车轮、气嘴支架、气球、橡皮筋。

首先把3个组合底座拼装起来,然后把气嘴支架安到上面,把细细的车轴从组合底座下的小洞给穿过去,再在已经装好的组合底座的车轴两边装上两个轮子,每边各一个。最后在组合底座的后面也装一个车轴和两个车轮子,这样一个反冲模型小车就基本完成了。

接下来就让我们把气球装在气嘴支架上,用橡皮筋把气球给加固。只是,我不会绑橡皮筋,于是就找了个已经完成的同学过来帮我。绑好之后,我的反冲小车也就大功告成了。

反冲模型小车真是好玩极了!我先把气球吹大,再把小车放到地面上,最后一松手,我的小车就像离弦的箭般飞快地冲了出去。我还给这辆反冲模型小车取了个好听的名字,叫“反冲小车一号”。

这个实验真是非常好玩,我以后希望还能做这些有趣的实验。

洗手液

五年级   胡淇皓

同学们,你们平时都是用什么洗手的呢?我猜一定是洗手液吧!那我今天就给你们介绍一个与众不同的“洗手液”。

现在,我们要做一个“皓子牌”的“洗手液”,通往“洁白之路”就从这里开始。说一说我们的材料,有十二醇硫酸钠、氯化铵、香精、色素、增稠剂,还有一些我们常见的小工具:小勺、搅拌棒、塑料杯。看到这些,你们是不是产生了一个疑问:我们的化学物品要怎么处理。让我慢慢来告诉你,先将十二醇硫酸钠倒入塑料杯,再倒入适量的冷水或温水,用搅拌棒顺时针或逆时针轻轻地搅拌至完全溶解,再加入氯化铵搅拌均匀。为使洗发香波具有黏稠度和香味,可以加入适量增稠剂、香精和色素,加入后同样要搅拌均匀。这样,一个洗发香波就完成了。做好了,你可以把它装在瓶子里,用它来洗发、洗手,去污渍,效果可好了。

这就是我自制的“皓子牌洗手液”,只要用一用,就可以让你的手变得滑滑、嫩嫩的,快来使用“皓子牌洗手液”吧!

我的老师

六年级   金皓文

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”每每读到这句诗,我就不由自主地想起我的吕老师。

吕老师身高160cm左右,身材有一些儿胖。她长着一双小眼睛,脸上因为过度操劳而留下了一些岁月的皱纹。吕老师有一种很奇怪的病,一晒到太阳便会浑身难受,还会头痛,因此经常看见她戴着一把黑伞。虽然她有这种怪病,可每次都会随着我们去操场做操。

吕老师做事总是兢兢业业的,她时常挂在嘴边的话就是“今日事,今日毕”。因此,不论当天有多少作业,她都不会拖到第二天批改。你瞧,教室里的那盏灯还亮着,那正是吕老师在改作业呢!吕老师,我想对你说:“谢谢您如此为我们费心费力。我还记得,您经常改作业改到腰酸,改到背痛,改到四肢乏力;我还记得,您那天明明不舒服,却还是为我们改完了作业才去医院看病。老师,谢谢你,我真的为有你这样的老师而感到骄傲。”

老师就像一盏明灯,照亮我们前进的方向;老师就像一把钥匙,为我们打开知识的大门;老师像一袋养料,让我们这些小草迅速地成长;老师就像一艘轮船,帮我们渡过浩瀚的大海。谢谢你,吕老师!正是因为有你,才会有我如今的好成绩。

静电现象

三年级   徐睿希

这节课,我们做了个有趣的实验叫“静电”。

实验需要的材料有支架、底座、泡沫块、塑料棒、感应器等。准备好实验材料,我们就开始做实验了。我先将感应器装入塑料杯,再用摩擦过的塑料棒靠近感应器上的金属环,观察塑料杯内两片金属片的动静。接着,把支架安装到底座上,用棉线把两个泡沫块分别绑在支架的小钩上,将摩擦过的塑料棒置于吊在支架上的两块泡沫块中间,观察它们的变化。第一次实验,无论我怎么测试,它们都没有任何的变化,这是怎么回事?哎,原来是我失败了。但我并不想放弃,于是我仔细寻找失败的原因。我先试着加长塑料棒和毛料布之间摩擦的时间,再去靠近金属环,我睁着大眼睛一动不动地看着。啊,它们终于有变化了,这让我对接下来的实验更加充满了信心。经过不懈的努力,我的实验终于成功了,我也如愿地看到了书中所提到的那些实验现象。

这次实验让我知道什么是静电,也知道了“同性相斥,异性相吸”的原理。我非常喜欢这个有趣的实验。

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